|
НовиниВсі новини |
Математика
Обмін досвідом – важлива складова роботи сучасного вчителя
02 лютого 2023 року майстер-клас провела вчитель математики Гімназії № 4 Лукіних Людмила Михайлівна. Вона поділилась досвідо роботи з платформою Online Test Pad. Це безкоштовний багатофункціональний сервіс для проведення тестування та навчання. Він надає широкі можливості для створення сучасних уроків і завдань, як в умовах дистанційного навчання так і при роботі з учнями в аудиторії. За допомогою цієї платформи можна розробляти інтерактивні уроки та створювати цілу палітру цифрових навчальних завдань: тестів, кросвордів, опитувань, логічних ігор, діалогів. Важлива перевага конструктора: він доступний не тільки англійською, а й українською мовою. Колеги виказали велику зацікавленість до цієї теми і бажання використовувати в освітньому процесі.
Обмін досвідом — це завжди взаємозбагачення
24 лютого 2023 року витель математики Гімназії № 20 Жданова Ірина Дмитрівна поділилася з колегами своїм досвідом. Вона вважає, що життєві компетентності, сформовані при викладанні математики, при розв'язуванні задач практичного змісту допомагають в опануванні навичок застосування учнями базових математичних понять у контексті повсякденного життя та в процесі трудової діяльності; зростанні інтересу школярів до вивчення математики і в цілому до навчання. Зустріч була змістовною і корисною для вчителів математики.
Майстер-клас вчителя математики13 січня 2023 року вчитель математики Ліцею № 19 Сазанова Ольга Дмитрівна провела майстер-клас для вчителів математики з теми: "Багатоваріантні однотипні тренувальні вправи на уроках математики"
Формат майстер-класу дав змогу продемонструвати на практиці окремі програмні застосунки, апробовані автором у щоденній педагогічній діяльності. Вчителька продемонструвала дуже потужний, сучасний матеріал. Для математиків просто знахідка! Актуально до теперішньої ситуації, яка скадається! Інтерактивні вправи, допомагають розвинути любов до математики в тепершнього покоління учнів. Кожен присутній знайшов для себе цікаве і корисне.
Всеукраїнська олімпіада з математики. Дніпропетровська область. ІІ етап 2022–2023 н.р. Завдання ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з математики
Всеукраїнська олімпіада з математики. Дніпропетровська область. ІІ етап 2021–2022 н.р.
Відповіді до завдань з математики
2020/2021 навчальний рік в Україні оголошено роком математики. Як зауважив Галілео Галілей: «Математика – це мова, на якій написана книга природи». Що ж інколи заважає прочитати нам ту книгу? Нестача знань, небажання чи банальні відмовки? Тож зараз саме час удосконалити свої математичні знання!
До вашої уваги ресурси, які вам у цьому допоможуть: https://osvitoria.media/experience/shho-ne-tak-iz-matematykoyu-u-shkoli/
https://osvitoria.media/experience/chomu-ne-varto-boyatys-matematyky/
https://osvitoria.media/experience/chomu-dity-i-dorosli-boyatsya-matematyky/
Інструменти для вивчення дисциплін, що вам здаються складними (у тому числі, і математики) надає ось цей курс із освітнього порталу Рrometheus https://courses.prometheus.org.ua/courses/coursev1:Prometheus+LHTL101+2018_T3/about
Підтягнути прогалини у математиці, підготуваТИ і підготуватиСЯ до здачі ЗНО із цього предмета допоможуть наступні онлайн-курси https://courses.prometheus.org.ua/courses/course-v1:ZNO+MATH101+2017_T1/about
https://courses.prometheus.org.ua/courses/coursev1:NAUKMA+ZNO_Math_101+2019_T3/about Просто про складну математику розкаже youtube-канал Розумскул https://www.youtube.com/channel/UCtwhlHwRn2CCghTLzFNtWVg І просто безліч підбірок онлайн-ресурсів для учнів і вчителів для опанування математики ви знайдете на сторінках: https://osvitanova.com.ua/posts/3605-matematyka-dystantsiino-7-korysnykh-onlain-resursiv
http://timso.koippo.kr.ua/skripka/resursy-dlya-vchyteliv-matematyky-3/
http://mozaikaped.blogspot.com/2017/01/symbaloo-matematika.html
https://sites.google.com/site/osvitnires/osvita/navcalni-pred/matematika Джерело інформації: https://otg.osvitabor.gov.ua/rik-matematiki-v-ukra%D1%97ni/
STEM-технології на уроках математики – від теорії до практики - презентація про можливості впровадження елементів STEM освіти на уроках математики і інструменти для їх реалізації.
2020-2021 навчальний рік – Рік математичної освіти в Україні Президент України Володимир Зеленський оголосив 2020-2021 навчальний рік Роком математичної освіти в Україні. Відповідний указ оприлюднений Офісом Президента України. Детально ознайомитися з указом можна за посиланням У рамках проведення Року математики Кабінет Міністрів України 25 червня 2020 року розробив та затвердив комплекс заходів, який включатиме впровадження у навчання сучасних практико-орієнтованих засад, розроблення електронних навчальних ресурсів, створення умов для забезпечення сучасного рівня викладання математичних дисциплін, зокрема із застосуванням ефективних технологій формування та розвитку математичної компетентності учнів. Також передбачається вивчення та впровадження досвіду держав, які демонструють високі показники з математичної компетентності за результатами міжнародного дослідження якості освіти PISA. Згідно з планом, протягом 2020-2021 навчального року, заплановано:
розширити мережі математичних гуртків у закладах загальної середньої та позашкільної освіти;
У квітні 2021 року також заплановано створити безкоштовний математичний онлайн-ресурс та розробити відповідний контент для учнів та вчителів математики. Починаючи з травня 2021 року, здобувачі повної загальної середньої освіти складатимуть обов’язкову державну підсумкову атестацію у формі ЗНО з математики. Протягом червня-серпня 2021-го планується організувати літні "математичні школи" для вчителів та учнів, а на листопад заплановано відкриття Музею науки. Як відомо, ідея проведення Року математичної освіти в Україні була ініційована після оголошення результатів міжнародного дослідження математичної компетентності PISA-2018, в якому взяли участь українські школяри.
За матеріалами сайту Міністерства освіти і науки України Методичні рекомендації щодо викладання математики у 2019/2020 навчальному році.
https://drive.google.com/file/d/1GKIu4xqTAL5IV0wnAcT6j3C7BoDdLHZQ/view?
|
